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在2009年国际青工焊接比赛选拔中,首钢技师学院的3名学生获得三项比赛第一名,代表我国18岁年龄组赴德国参赛。在第9届北京市工业技术比赛中,首钢队有28名选手毕业于首钢技师学院,获得钳工、数控机床等多项奖。

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李源潮充分肯定吉林省第三批学习实践活动开局良好,进展顺利。他说,开展学习实践活动,必须把中央要求和本地实际紧密结合起来,紧紧围绕党的中心工作来进行。要把贯彻落实十七届四中全会精神,加强和改进基层党组织建设作为第三批学习实践活动的重要内容,选好配强党组织负责人,整顿软弱涣散基层党组织,积极开展党的活动,更好地发挥基层党组织和广大党员推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用。要突出抓好乡镇、街道领导班子和党员领导干部这个重点,防止他们忙于抓村、社区的学习实践活动而忽视或放松自身的学习实践活动。

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  本报讯(记者宗禾)9月9日上午,在我国第二十四个教师节和安徽大学建校80周年即将到来之际,省委书记王金山来到安徽大学考察调研,看望慰问教职员工,向广大教师和教育工作者致以节日问候,向安徽大学80华诞表示热烈祝贺。他强调,高等院校要高举中国特色社会主义伟大旗帜,深入贯彻落实科学发展观,紧密结合安徽跨越发展、奋力崛起的伟大实践,在服务中求发展,在创业中做贡献,为全省经济社会发展提供智力和人才保障。省委常委、秘书长詹夏来,省政府副省长谢广祥及省直有关部门负责人陪同调研。

中等职业教育的定位,就是在九年义务教育的基础上培养数以亿计的高素质劳动者;高等职业教育的定位,就是在高中阶段教育的基础上培养数以千万计的高技能专门人才。整个职业教育的评价标准要坚持以就业为导向,职业教育资源的配置要向坚持以就业为导向的优势学校倾斜。要深化教学内容、教学方法改革,注重提高学生的就业和创业能力。职业教育教学要走在与社会实践和生产劳动相结合的最前沿。

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近几年的高考失分原因调查显示,失分最多的竟然是基础题的失分,调查得出的最大结论是:同学们拉开分数档次的原因是基础知识的牢固与否。甚至连在550分以上的同学也依旧认为自己的学科能力不到位,究其根本原因是基础知识不扎实,导致基础分丢了,某些难题做不出是因为基础知识有漏洞,导致最后无以“升华”。

责编 左文亮

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