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江苏人多地少、资源匮乏,要在日趋激烈的竞争中赢得主动,必须大力实施科教兴省、人才强省战略,优先发展教育事业。长期以来,省委省政府高度重视教育工作,研究采取一系列政策措施,大力推进教育改革与发展。经过不懈努力,全省教育整体水平和综合实力有了很大提升,但总体上与推进“两个率先”的要求还不相适应,与人民群众的期盼还有差距。

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“我看到有一些民办学校,一开始办学时目标很宏大,提出的口号是‘东方哈佛’、‘东方斯坦福’,我们就要这个目标,就是追求大而全。实际上我们仔细分析一下,我们在制定目标定位的时候,它一方面是体现我们教育工作者,对教育使命的强烈的追求,要把学校办好,也反映这个学校教师,我们要把学校办强、办大。但是从宏观来看,整个国家可能陷入一个泥潭,整体上是非理性的,产生一种无序的状态。其实我们回顾来看,这种无序状态的产生,高校大众化,其实必然产生这样的情况。”

本报讯(记者张兴华通讯员胡洪林杨楠)记者从山东省经济和信息化委员会获悉,目前,该省规模以上企业中有八成以上企业至少与一家高校建立了产学研合作关系,形成了“一企一校”或“一企多校”的合作局面,走出了一条科技经济紧密结合共同发展的新路子。

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赵凤桐说,加强反腐倡廉建设是首都教育事业持续健康发展的必然要求。全市教育系统要深入贯彻落实科学发展观,认真落实中央和市委反腐倡廉的决策部署。各级党委要深刻认识当前教育系统反腐倡廉建设的形势任务,切实增强使命感责任感,加强领导,着力推进惩治和预防腐败体系建设,进一步加强纪检监察队伍建设。要以维护人民群众根本利益为宗旨,以领导班子作风建设为重点,以党风廉政建设责任制为抓手,以廉政风险防控为载体,深入推进具有北京教育特点的惩治和预防腐败体系建设的各项工作。

乌拉圭全国2360所公立小学中,现在只有33所学校的学生还没有拿到电脑。巴斯克斯政府三年前开始实行“塞伊巴计划”,让该国每一名小学生和小学教师都能拥有一台连接宽带的手提电脑。现在,这个宏伟的目标即将成为现实。

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学校只有两个班:7岁以下的孩子在教室右边看图认字;7岁以上的孩子则在教室左边,按小学一年级教材上课。这些孩子大多从出生起就没接触过太多人,基本处于一种“原始”状态,藏语懂得不多,更没有汉语基础。现在,孩子们能说藏语、汉语,有的还能说几句英语。

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记者何险峰 陈乔炎  星期六早晨6时半,尼泊尔女孩苏西娜早早起床,点上尼泊尔的吉祥痣,简单梳洗后匆忙出门,迎着加德满都初升的朝阳来到特里布文大学国际语言学院。学院中心的亭子是每周一次举办“汉语角”的地点,这里已聚集了20多名和她一样热心学汉语的尼泊尔年轻人。  “我学汉语的时间很短,才7个月。我的汉语说得不很流利,但现在还能说一些。我爱学汉语,我想去中国,”苏西娜这样对新华社记者说。  26岁的尼瓦尔族男子木白告诉记者:“我学汉语有3个原因,做生意、去旅游、找一个漂亮的中国女孩做老婆。我很想去中国,但我的汉语还不太好,我还有很多东西要学。我现在正抓紧学习,希望有一天能到中国去。”  木白的家离中国西藏的樟木不远,他经常去樟木买中国服装、食品和文化用品。他家里有父母、2个哥哥和4个姐姐。哥哥姐姐都在加德满都经商,他们销售中国的电子产品,也很想学汉语。  30岁的夏玛是中文导游。他说:“从前年开始,来尼泊尔旅游的中国游客越来越多,目前在尼泊尔估计有50来名中文导游,但还远远不够。”在机场工作的扎拉到过中国的北京、成都、西安等一些地方,他希望尼泊尔政府能提供更多便利,吸引中国人来尼泊尔,同时也应该让更多的尼泊尔人去中国学习。  “我在机场工作,学了汉语后,我经常帮助机场的中国人联系旅馆或在尼泊尔的朋友。我很忙,但只要有时间,我都要回到我的学校,参加这里的‘汉语角’活动。我喜欢中国电影,去樟木时会买些中国电影的影碟回家看,”扎拉说。  在特里布文大学国际语言学院教汉语的中国老师乔竞仪告诉记者,学院自上世纪70年代起就开设了中文系,尼泊尔汉语比较好的基本上都是这个学校毕业的。目前,她和另外2名尼泊尔同事负责中文系的主要课程。虽然今年来学汉语的学生比较少,但也有110多名。经过6个学期的学习,学生基本能用汉语会话交流、简单写作。  在“汉语角”负责辅导的中国志愿者霍建涛介绍,这是在尼泊尔政府注册的第一个“汉语角”。去年5月开始,每周六上午举行一次活动,每次都有来自尼泊尔旅行社、学校、机场等不同单位的尼泊尔人来参加。  近来,这些热心的学员们正在讨论为“汉语角”开通一个网站,以方便他们随时随地交流学习过程中遇到的问题,提高学习效率,同时通过网站介绍中国文化。  “我们都有一个家,名字叫中国,兄弟姐妹都很多,景色也不错……中国祝福你,你永远在我心里,中国祝福你,不用千言和万语。”热情的尼泊尔朋友们以一曲中文歌曲大合唱结束了当天的“汉语角”活动。

责编 左伊

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