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要扩大高等学校的办学自主权。在执行国家的政策、法令、计划的前提下,高等学校有权在计划外接受委托培养学生和招收自费生;有权调整专业的服务方向,制订教学计划和教学大纲,编写和选用教材;有权接受委托或与外单位合作,进行科学研究和技术开发,建立教学、科研、生产联合体;有权提名任免副校长和任免其他各级干部;有权具体安排国家拨发的基建投资和经费;有权利用自筹资金,开展国际的教育和学术交流,等等。对不同的高等学校,国家还可以根据情况,赋予其他的权力。与此同时,国家及其教育管理部门要加强对高等教育的宏观指导和管理。教育管理部门还要组织教育界、知识界和用人部门定期对高等学校的办学水平进行评估,对成绩卓著的学校给予荣誉和物质上的重点支持,办得不好的学校要整顿以至停办。

义乌工商职业技术学院开展的创业问卷调查显示,70%的被调查者表示“如果有机会就一定会创业”,72%的被调查者在一年级时就参加勤工助学活动,有10%的应届毕业生明确表示将在毕业后自己创业当老板。渴望成功是创业者最重要的特质,随着创业活动的不断兴起,高职学生对创业的渴望将更加浓厚,如果说高职院校要“为每个学生提供适合的教育”的话,那么就必须正视这种渴望,并为学生的创业活动架桥铺路。

尽管接手才两天,第一次以教育局长的身份在广大教师面前露面,宋栋便对民办教育提出了要求。目前,昆明市经批准办学的民办学校已达656所,占全部学校总数的27,其中以幼儿园和小学居多。值得一提的是,去年,全市在2007年的基础上新增了91所民办学校,呈现出向上发展的良好态势。“虽然民办教育强劲的生命力给昆明市教育改革和发展注入了生机和活力,但不容忽视的是,与省外民办教育先进地区相比,昆明民办教育事业仍任重道远。随着昆明市公共财政对民办教育投入的不断增加,以及全社会对民办教育认识的逐渐加深,我们要抓住这个前所未有的发展机遇,创出一批品牌学校,在发展壮大的同时,为全市经济社会的发展作出贡献。”(春城晚报刘超)

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受调查家长中,自认为很了解互联网的仅有13.1,30的家长不了解互联网,87的家长不能很好地掌握和了解互联网。半数家长为了孩子愿意学习互联网,但仍有约5的学生家长明确表示不愿意。(燕志华)

“继本存真,传本扬学”。把原生性保护和再生性保护结合起来,让中华古籍薪火相传,又让学界可以使用到。这是《中华再造善本》工程及其续编工作一贯之宗旨。

到制药集团工作,与硕士、博士比起来工资低,刘强接受不了。但他如果想想企业给予报酬,是看一个人的贡献,看看自己给企业做了什么,也许就心态平衡了。

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沿袭“五四”留下来的精神财富,我们为着振兴中华、为中国崛起为努力工作着!“五四”精神所表现的生命力仍然是强大的,而这个强大生命力的支撑就是对祖国的热爱!今天,有人用,“国家不爱你,你还爱她吗?”这句话来质疑我们的爱国主义。却不知道,他混淆了国家和政府的区别。国家是我们每一个人的国家,是我们永恒的家园;政府只有是人民的政府,两者才是统一的。而中国共产党领导下的政府正是以此!国家是人民群众自己缔造的,爱国,我们不妨多一份理性,多一点耐性,多一份努力,多一点信心,齐心协力来建设我们伟大的国家。(望少辉)

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据华东师范大学学前与特殊教育学院院长杨广学介绍,我国从20世纪90年代中期开始推广融合教育,鼓励轻度障碍学生到普通学校随班就读,随班就读已经成为安置特殊学生的一种重要形式。“然而,随班就读的质量仍不容乐观,普通学校教师缺乏特殊教育的专门培训,不能对随班就读的特殊儿童提供有效的教育干预是重要的原因。”杨广学说。

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“‘十一五’期间,高等教育发展要全面贯彻落实科学发展观,切实把重点放在提高质量上。”“把高等教育发展的重点放在提高质量和优化结构上,加强研究与实践,培养学生的创新精神和实践能力。”“高等教育要全面贯彻落实科学发展观,适当控制招生规模增长幅度,相对稳定招生规模,切实把重点放在提高质量上。”“普及和巩固义务教育,大力发展职业教育,提高高等教育质量,是‘十一五’规划纲要对教育事业发展提出的三项主要任务,必须切实抓实抓好。”

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责编 左汶骏

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